Depuis le début des années 2000, la dénomination des universités a été inscrite à l’agenda des préoccupations de l’enseignement supérieur. De nombreuses universités françaises ont changé de nom, soulignant par cet acte de langage – où dire, c’est faire exister – l’acuité de la dénomination dans un contexte de réformes et de mutations du supérieur (logique de regroupement entre anciennes facultés puis entre différentes universités : PRES – pôles de recherche et d’enseignement supérieur –, Plan Campus). Les universités dites parisiennes, atypiques dans l’espace académique national par leur concentration notamment, illustrent cependant les enjeux actuels du supérieur quant à l’importance du nom en tant que vecteur de l’image, voire de la marque, des établissements universitaires. Nous nous proposons donc d’examiner d’un point de vue diachronique, dans la moyenne durée, les caractéristiques morphosyntaxiques et sémantiques des changements de nom des treize universités dites parisiennes....
La dénomination comme trace du passé et enjeu. L’exemple des universités parisiennes
Résumés
La dénomination des universités est au cœur des préoccupations de l’enseignement supérieur, comme en témoignent les récents changements de noms dans le champ académique français. Les dénominations académiques s’avèrent plurielles : traces de l’histoire des établissements, des mutations et des réformes qui touchent au supérieur (regroupements d’établissements). Elles sont également au centre des logiques de référencement qui comptabilisent les signatures et contribuent à leur visibilité. C’est ce que cet article examine à partir d’une étude diachronique et synchronique des dénominations des treize universités d’Île-de-France.
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Christine Barats, « La dénomination comme trace du passé et enjeu. L’exemple des universités parisiennes », Mots. Les langages du politique [En ligne], 96 | 2011, mis en ligne le 05 septembre 2013, consulté le 23 février 2012. URL : http://mots.revues.org/20250
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